Etiqueta: Nueva Escuela Mexicana (NEM)

Redacción

Morelia, Mich, 8 de noviembre de 2024.- La Secretaría de Educación del Estado (SEE), a través de la Dirección Estatal de Formación Continua, Actualización y Desarrollo Profesional de Maestros, continúa con los cursos orientados a fortalecer la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y las habilidades pedagógicas de los docentes.

“Con una inversión recuperada de más de 10 millones de pesos, esta iniciativa busca impactar directamente en la práctica educativa de más de 12 mil maestros en la entidad”, señaló Gaby Molina, secretaria de Educación.

Entre los cursos destacan Investigación Acción Participativa para la Nueva Escuela Mexicana, diseñado especialmente para docentes y asesores pedagógicos de niveles de primaria y secundaria, incluyendo modalidades como multigrado, educación especial, migrante y telesecundaria. Este curso a distancia de 40 horas permitirá a los participantes conocer y aplicar metodologías de investigación en sus contextos educativos específicos.

Otra oferta es el curso Innovaciones Pedagógicas en Tecnologías de la Información y la Comunicación, en modalidad mixta, destinado a docentes de secundaria, el cual se impartirá en Lázaro Cárdenas, Apatzingán, Uruapan y Zitácuaro, con el objetivo de desarrollar competencias digitales en el ámbito educativo, al facilitar la integración de herramientas tecnológicas en la enseñanza.

Finalmente, el taller presencial Metodologías, Planeación y Evaluación en el Aprendizaje Basado en Proyectos está dirigido a docentes de primaria en modalidades multigrado y educación indígena. Este taller busca proporcionar herramientas prácticas para implementar proyectos educativos acordes con los principios de la NEM y el nuevo plan de estudios 2022.

Para mayor información sobre los cursos y el proceso de inscripción, pueden visitar las redes sociales y el sitio web de la Dirección de Formación Continua de la SEE, https://www.facebook.com/formacioncontinuamich.

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Morelia, Mich, 15 de octubre de 2024.- La secretaria de Educación, Gaby Molina, encabezó la entrega de más de 52 mil guías para docentes contra el acoso escolar, además de cinco mil ejemplares de la Guía Rápida y Lotería para la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), con las que se busca una mejor convivencia escolar.

“Estos materiales son un instrumento para que las niñas y los niños sean felices en las escuelas, ya que favorecen los procesos de desarrollo y aprendizaje entre pares, aprendiendo a compartir, colaborar y resolver conflictos”, detalló la titular de la Secretaría de Educación del Estado (SEE).

La responsable de la política educativa en la entidad reconoció el esfuerzo de quienes participaron en la difusión y elaboración de materiales, como la guía para docentes contra el acoso escolar, a cargo de Marta López García, enlace de Convivencia Escolar en el Estado. Asimismo, destacó el trabajo del equipo de difusión de preescolar: Kyra Kyralina Arreola Lemus, Victoria Arroyo Jiménez y Yurixhi Quintana Equihua, responsables de la elaboración de la Guía Rápida y la Lotería de la Nueva Escuela Mexicana.

La subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo, señaló que un elemento muy relevante en las guías denominadas Todas y todos contra el acoso escolar, es romper los mitos. “No es un tema de moda ni se trata de que ahora tengamos generaciones sensibles. Como bien señala la guía, normalizar estas acciones nos vuelve pasivos ante el acoso, y esto es algo que debemos evitar”.

Por su parte, Perla Luz García Peña, subdirectora de Educación Preescolar, expuso que la idea de la Guía Rápida y la Lotería para la implementación de la NEM surgió en el equipo de difusión de la Subdirección de Educación Preescolar, con la intención de brindar una valiosa herramienta que fuera práctica y concreta para la realización de los consejos técnicos, los talleres y las dinámicas para la apropiación del nuevo modelo educativo.

En el marco del evento, Bertha Judith Galván Rosas, directora del Área de Convivencia Escolar en la Dirección General de Gestión Escolar y Enfoque Territorial de la Subsecretaría de Educación Básica del Gobierno de México, ofreció la ponencia La resolución de conflictos, clave para erradicar el acoso escolar.

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Morelia, Mich, 19 de septiembre de 2014.- En el marco del Tercer Informe del gobernador Alfredo Ramírez Bedolla, la Secretaría de Educación del Estado (SEE) destaca los avances y logros en la labor docente y el impulso pedagógico en la entidad, derivado de los encuentros, talleres y espacios de diálogo en los que han participado más de 50 mil docentes.

“Con el tema pedagógico al centro de la educación, Michoacán es mejor; hemos logrado importantes avances en el sector gracias al trabajo conjunto, al compromiso de maestras, maestros, padres, madres de familia y autoridades federales y estatales”, señaló la titular de la dependencia, Gabriela Molina Aguilar.

Durante el ciclo escolar anterior, más de mil 700 docentes participaron activamente en encuentros sin precedente, presentando proyectos y experiencias innovadoras en el aula, estos intercambios culminaron en un encuentro estatal, el cual contó con la presencia de 600 profesores más, interesados en elevar la calidad educativa y quienes también compartieron sus propuestas.

Como resultado de estas iniciativas, los proyectos recopilados se aplicarán en las escuelas de Michoacán a partir de este nuevo ciclo escolar, con la finalidad de reforzar el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Este ciclo escolar a su vez estará marcado por la realización de más encuentros pedagógicos, siendo eventos claves para compartir mejores prácticas y fortalecer el proceso educativo en todo el estado, reafirmando el compromiso de la SEE con la mejora continua del sistema educativo en Michoacán.

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Morelia, Mich, 9 de septiembre de 2024.- Este lunes inicia la aplicación de la Evaluación Diagnóstica de los Aprendizajes de las Alumnas y Alumnos de Educación Básica de Michoacán, la cual culmina el 25 septiembre en las escuelas determinadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP), informó la secretaria de Educación, Gabriela Molina.

Esta nueva evaluación que busca que las maestras y maestros conozcan mejor a sus alumnos está basada en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), por lo que marca un parteaguas en la historia de la educación del país y de la entidad.

Con el nuevo modelo pedagógico también hay una nueva forma de evaluar. Este ejercicio ahora no es punitivo, es decir no busca castigar a las o a los docentes, tampoco tiene como finalidad premiarlos; la evaluación no es estandarizada como en años pasados, ahora toma en cuenta el entorno.

En esta ocasión no se medirá a las escuelas para ver cuál es mejor que otra, ni se calificará de una manera competitiva a las distintas entidades federativas. Hoy lo más relevante es proporcionar al docente herramientas para mejorar el aprendizaje de sus alumnos.

La autoridad educativa ya tuvo acercamiento con las escuelas que participarán en la evaluación, mismas que además, cuentan con toda la información e insumos necesarios en la página de Planea: http://planea.sep.gob.mx/Diagnostica/

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Morelia, Mich, 6 de septiembre de 2024.- La Secretaría de Educación del Estado (SEE) invita a las y los maestros a participar en el Taller de Evaluación Diagnóstica de los Aprendizajes con Enfoque Formativo en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, cuyo registro aún está abierto y servirá de apoyo para la aplicación de la evaluación que se realizará del 9 al 25 de septiembre.

La secretaria de Educación, Gabriela Molina, compartió que ahora, la formación docente y los temas pedagógicos son prioridad en la Secretaría de Educación: “sabemos que antes no se les daba la importancia necesaria, ahora el tema pedagógico está al centro y una de nuestras prioridades es la formación de las maestras y maestros”, añadió.

Para participar en el taller se habilitó un formulario para que puedan registrarse y subir sus evidencias, con el objetivo de fortalecer las capacidades pedagógicas de las y los docentes de educación básica, a través la Dirección Estatal de Formación Continua de la SEE.

Con la colaboración de instancias federales, se ha puesto a disposición el taller en línea que tiene una duración de 20 horas y está diseñado para ser autogestivo, permitiendo a las y los docentes realizar las actividades propuestas de acuerdo con sus tiempos.

Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo Pérez, apuntó que el curso ya tiene registro para el estado, por lo cual, si las o los docentes acreditan el mismo y se registran, tendrán su constancia válida para sus procesos y promociones.

El taller busca que las maestras y los maestros de preescolar, primaria y secundaria reflexionen sobre la evaluación diagnóstica desde una perspectiva formativa, centrada en los procesos de aprendizaje.

Las y los docentes interesados pueden inscribirse en este enlace: Bit.ly/3Mrg2kc

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Morelia, Mich, 4 de septiembre de 2024.- La Secretaría de Educación del Estado (SEE) destaca la labor y compromiso de todas y todos los docentes michoacanos, señaló la titular de la dependencia, Gabriela Molina Aguilar, pues son más de 11 mil planteles los que ya trabajan en proyectos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

“Nuestras maestras y maestros están presentes en las aulas, implementando estrategias innovadoras y brindando acompañamiento a cada estudiante, en la propuesta de proyectos que ayuden al desarrollo de las comunidades. Su pasión por la enseñanza se ve reflejada en los logros académicos y personales de nuestros alumnos”, añadió.

Dijo también que la educación es un pilar fundamental para el desarrollo del estado. Gracias al compromiso de las y los docentes, se construye un futuro más prometedor para el más de un millón 267 mil alumnos en todos los niveles.

Ante esto, la SEE hace un llamado a padres de familia, estudiantes y comunidad en general a sumarse a este esfuerzo y a reconocer la valiosa labor de las y los maestros, para continuar con el impulso a la educación en Michoacán.

La Secretaría de Educación continuará con el trabajo de manera incansable para garantizar que todas las niñas y niños michoacanos tengan acceso a una educación de calidad, en beneficio también de toda la comunidad, que es el objetivo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

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Morelia, Mich, 21 de agosto de 2024.- Como parte de las acciones para fortalecer la transformación educativa en Michoacán, la Secretaría de Educación del Estado (SEE) brindó un curso de inducción sobre la Nueva Escuela Mexicana (NEM) a más de 400 nuevos maestros que se integran a los centros educativos para el ciclo 2024-2025.

Al encabezar el evento, la secretaria de Educación, Gabriela Molina Aguilar, subrayó que “por su juventud y afinidad con la tecnología, estos docentes están en una posición privilegiada para difundir y utilizar las plataformas digitales en sus centros educativos, facilitando así que maestras, maestros y directivos realicen todos sus trámites de manera digital”.

Asimismo, la secretaria invitó a los nuevos docentes a ser sensibles a los contextos y a las situaciones adversas que enfrentan niños y niñas en diversas regiones del estado; e invitó a que, con humanismo, se esfuercen por formar a las futuras generaciones, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo Pérez, expuso que como docentes atenderán alumnas y alumnos migrantes, como en Yurécuaro, por lo que es muy importante atender a la niñez más vulnerable y ayudarlos a completar su educación, además de que continúen capacitándose, para lograr la transformación en Michoacán.

La educación es un esfuerzo conjunto en el que todas y todos somos parte. Sin embargo, son las maestras y maestros quienes están en la primera línea, construyendo los cimientos del futuro. Gracias a su dedicación y profesionalismo, se forman ciudadanos críticos y responsables. Con los maestros, todo; sin ellos, nada.

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Morelia, Mich, 27 de julio de 2024.- La Nueva Escuela Mexicana (NEM) brinda la posibilidad de la mejora curricular para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes a través del codiseño y la planeación didáctica, apuntó Jaime Jiménez Gallegos, asesor técnico pedagógico (ATP) de la zona escolar 037 en Jacona y participante en el primer Encuentro Pedagógico Michoacán.

El docente michoacano explicó que ha trabajado mucho tiempo en temas como la planeación didáctica y, a partir de ello, generado una serie de propuestas, debido a que hay varios elementos que no se tocan en los planes y programas de estudio, que son importantes para alcanzar ciertos objetivos académicos.

“Se tiene que hacer un ejercicio de mucha revisión dentro de todos estos planes y programas para hallar cierto tipo de coherencia y un caminar distinto en cuestiones metodológicas a grandes rasgos”, indicó.

Expuso que el proyecto tiene una amplia coincidencia con la Nueva Escuela Mexicana, en términos de que lo que aprendan en el aula pueda aplicarse o ser útil a la sociedad, para resolver los problemas que nos aquejan a nivel comunitario desde la cercanía que tenemos en nuestro entorno inmediato.

Consideró que la Nueva Escuela Mexicana implica un cambio de forma de trabajo en colaboración y en colectivo, para poder generar mejores aprendizajes en la sociedad, por lo cual, da las condiciones para potenciar este tipo de propuestas educativas surgidas desde los docentes.

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Morelia, Mich, 19 de julio de 2024.- La poesía es un valioso instrumento para que las niñas y los niños cultiven hábitos como el estudio y la lectura, temas que impulsa la Nueva Escuela Mexicana y el objetivo de la formación integral, expuso Rogelio Rubio López, docente michoacano con 48 años en el servicio, quien viajará a España a representar a México en el primer Concierto Mundial de Versos.

“Nos enorgullece mucho que un maestro michoacano nos represente en el extranjero; vemos que la Nueva Escuela Mexicana ha sido una gran herramienta para el impulso a docentes y al enfoque humanista en las escuelas, la poesía y la literatura nos ayudan a sensibilizar a las y los alumnos”, afirmó la titular de la Secretaría de Educación del Estado (SEE), Gabriela Molina Aguilar.

El docente michoacano celebró el poder representar a México, ya que, de 130 escritores de distintas nacionalidades, quedó entre los 22 mejores, por lo cual recibirá un galardón en Onteniente, municipio de la comunidad valenciana, en España, los días 24, 25 y 26 de julio. El asesor técnico pedagógico indicó que la convocatoria internacional tenía como tema principal la paz y que el aporte literario debía ser escrito y declamado en el lugar de origen de cada uno de los poetas.

La subsecretaria de Educación Básica de la SEE, Carmen Escobedo Pérez, abanderó al michoacano y felicitó al docente por el reconocimiento, destacando que es un ejemplo de la capacidad y el talento de las maestras y los maestros.

Rubio López consideró que precisamente la propuesta educativa de la Nueva Escuela Mexicana plantea una formación de estudiantes para el desarrollo de su creatividad a través de actividades como la literatura y la poesía. “Estaré ante poetas de diferentes culturas y países, exponiendo mis temas literarios. Mi intención es dejar en alto el nombre de nuestro país, de mi estado Michoacán, de mi ciudad Morelia y, por supuesto, del gremio magisterial”, declaró.